viernes, 18 de octubre de 2024

Un ejemplo/ejercicio de cálculo de errores propagados a través de los cálculos

Queremos calcular el área de un triángulo del que se han medido sus tres lados: $a=8,12\,\text{m}$ (3 c.s.), $=4,3\,\text{m}$ (2 c.s.) y $c=7,25\,\text{m}$ (3 c.s.). También nos proponemos calcular el intervalo de incertidumbre en el que se encuentra el valor verdadero.

Emplearemos la fórmula de Herón para cualcular el área: $A=\sqrt{s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)}$, denotando por $s$ el semiperímetro, $s=\dfrac{a+b+c}{2}$. Sustituyendo los datos y haciendo el cálculo obtenemos el siguiente valor $A\overset{2 c.s.}{\approx} 15\,\text{m}^2$.

Para calcular el error en la propagación a través del cálculo del área del triángulo, partiremos de las cotas de error absoluto de los datos, atendiendo a la precisión de los mismos, que viene dada por el número de cifras significativas de cada uno: $\Delta_a=\Delta_c=0,005\,\text{m}$ y $\Delta_b=0,05\,\text{m}$

Por otra parte, entendamos el cálculo de la misma como la función de varias variables $f(a,b,c)=\sqrt{s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)}$ donde $s=\dfrac{1}{2}\,(a+b+c)$. Entonces, podemos escribir la expresión diferencial $$dA=\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}\,da+\dfrac{\partial\,A}{\partial\,b}\,db+\dfrac{\partial\,A}{\partial\,c}\,dc$$ cuya versión en incrementos finitos, para valores pequeños de los incrementos finitos de los datos, es: $$\Delta_A=\left|\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}\right|\,\Delta_a+\left|\dfrac{\partial\,A}{\partial\,b}\right|\,\Delta_b+\left|\dfrac{\partial\,A}{\partial\,c}\right|\,\Delta_c \quad (1)$$ Dichos incrementos finitos representan las cotas de valor absoluto de las magnitudes que aparecen en la fórmula. Así podemos calcular la cota de error del valor del área (primer miembro) obtenida a partir del cálculo.

Calculemos la derivadas parciales:
$\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}=\dfrac{1}{2\,\sqrt{s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)}}\cdot (s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_a$
donde $(s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_a=$
    $=s'_a\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)+s\,(s-a)'_a\,(s-b)\,(s-c)+$
            $+s\,(s-a)\,(s-b)'_a\,(s-c)+s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)'_a$
$\dfrac{\partial\,A}{\partial\,b}=\dfrac{1}{2\,\sqrt{s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)}}\cdot (s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_b$
donde $(s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_b=$
    $=s'_b\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)+s\,(s-a)'_b\,(s-b)\,(s-c)+$
            $+s\,(s-a)\,(s-b)'_b\,(s-c)+s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-b)'_b$
$\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}=\dfrac{1}{2\,\sqrt{s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)}}\cdot (s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_c$
donde $(s\,(s-a)\,(s-b)\,(x-c))'_c=$
    $=s'_c\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)+s\,(s-a)'_c\,(s-b)\,(s-c)+$
            $+s\,(s-a)\,(s-b)'_c\,(s-c)+s\,(s-a)\,(s-b)\,(s-c)'_c$
siendo $s'_a=s'_b=s'_c=\dfrac{1}{2}$; $(s-a)'_a=(s-b)'_b=(s-c)'_c=-\dfrac{1}{2}$ y
    $(s-a)'_b=(s-a)'_c=(s-b)'_a=(s-b)'_c=(s-c)'_a=(s-c)'_b=\dfrac{1}{2}$

Obteniéndose:
$\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}=\dfrac{\partial\,A}{\partial\,b}=\dfrac{\partial\,A}{\partial\,c}=\dfrac{1}{8}\sqrt{\dfrac{(a+b+c)(-a+b+c)(a+b-c)}{(a-b+c)}}$, y sustituyendo los valores de los datos:
$\left(\dfrac{\partial\,A}{\partial\,a}\right)_{a=8.12, b=4.3, c=7.25}=\left(\dfrac{\partial\,A}{\partial\,b}\right)_{a=8.12, b=4.3, c=7.25}=\left(\dfrac{\partial\,A}{\partial\,c}\right)_{a=8.12, b=4.3, c=7.25}=$
      $=\dfrac{1}{8}\sqrt{\dfrac{(8.12+4.3+7.25)(-8.12+4.3+7.25)(8.12+4.3-7.25)}{(8.12-4.3+7.25)}}=3.46019$

Finalmente, sustituyendo en la fórmula $(1)$ llegamos a:
  $\Delta_A=3.46019\cdot (2\cdot 0.005+0.05)\overset{2 c.s.}{\approx}0.21\,\text{m}^2 \therefore A \in [15-0.21\;,\;15+0.21]=[14.79\;,\;15.21]\,\text{m}^2$, dicho de otra manera, $A=15\,\pm\,0.21\,\text{m}^2$   $\diamond$

martes, 8 de octubre de 2024

Notación del intervalo de incertidumbre en el valor de las constantes físicas

Al consultar el valor de las constantes físicas podemos encontrarnos que algunas de sus últimas cifras pueden tener una cierta incertidumbre; es decir, no ser exactas. Si tal es el caso, el grupo de estas últimas cifras afectadas de error se nota añadiendo, al final, el margen de error correspondiente entre paréntesis.

Por ejemplo, consultando el valor de la carga fundamental del electrón en la página de NIST [1] nos encontramos lo siguiente: $$e=1,\,602\,176\,453\,(14) \times 10^{-19}\,\text{C}$$ Quiere decir ésto que, al haber dos cifras entre paréntesis (al final) las dos últimas cifras a la izquierda del primer paréntesis, esto es, $5$ y $3$, son inciertas, con lo cual podemos entender que $$e= (1,\,602\,176\,453 \pm 0\,000\,000\,014)\times 10^{-19}\,\text{C}$$ dicho de otra manera: $$(1,\,602\,176\,453 - 0\,000\,000\,014)\times 10^{-19} \,\text{C} \le e \le 1,\,602\,176\,453 + 0\,000\,000\,014 \times 10^{-19} \,\text{C}$$ es decir $$1,\,602\,176\,439 \times 10^{-19} \,\text{C} \le e \le 1,\,602\,176\,467 \times 10^{-19} \,\text{C}$$ por tanto el intervalo de incertidumbre de $e$ (en el momento en el que consulté su valor) es: $$e \in \left[1.\,602\,176\,439 \times 10^{-19}\,\text{C}\;,\; 1.\,602\,176\,467 \times 10^{-19}\,\text{C} \right]$$

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Nota: En el caso de que al consultar el valor de una constante física no aparezca ninguna notación de cifras entre paréntesis al final, significa que todas las cifras que podemos leer son significativas; por ejemplo, el valor de la velocidad de la luz en el vacío que acabo de consultar en el NIST [1] es $$c=2,997\,924\,58\,\dfrac{\text{m}}{\text{s}}$$

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Referencias:

jueves, 3 de octubre de 2024

Acerca de los vocablos ciencia, física, y filosofía natural

El vocablo ciencia procede del latín y significa «saber», si bien, además, el objetivo de la ciencia no es sólo saber sino que es también el de «comprender» el mundo natural. El vocablo física procede del griego y hace referencia la conocimiento del mundo natural [1].

Aristóteles pensaba la (antigua) física mediante la introducción de hipótesis, a partir de las cuales pretendía explicar los fenómenos físicos, presciendiendo de la experimentación (filosfía natural), algo sustancialmente distinto a la física que empezó a moldearse con la revolución científica en los tiempos de Galileo: desde entonces, las explicaciones que puedan darse a un determinado fenómeno del mundo natural no pueden prescindir de la experimentación, no basta con hacer hipótesis, contrastar lo que se deduce con las observaciones es fundamental, de manera que el conocimiento y comprensión del objeto de estudio (siempre provisionales, desde el punto de la ciencia moderna) se basa en un proceso iterativo que consiste en hacer hipótesis razonables, construir una teoría, contrastar sus predicciones con lo que se observa, y vuelta a empezar a partir de ello. $\diamond$

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Referencias:
  • [1] P. Tipler, G. Mosca, Física (Reverté, 2010), vol. 1, pp. 1-3.